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班主任校本培训

发布时间:2019-08-25 10:41:45     分享到:
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★为提高我校班主任队伍的整体素质和班级管理工作水平,进一步增强班主任履职能力,促进学校稳步健康发展,结合我校实际情况,学校决定开展班主任校本培训工作。2019年8月16日,教师发展与督导中心发布了《林州世纪学校班主任校本培训计划》。各学部根据计划要求积极进行了部署。
★2019年8月22日上午十点,各学部学生发展处按要求送交了班主任代表的班级管理工作经验交流材料。
★2019年8月23日上午8:00,在图书馆报告厅举行了班主任校本培训会。学校校级领导、教师发展与督导中心管理人员和全体班主任出席,小学部教师参加旁听。培训会由常务校长李维英主持。总校长吴建国作了题为《优化班主任工作的几点思考》的专题讲座。吴校长从班主任工作职责、班主任必须具备的素质、班主任辩证处理的几个关系、班主任应掌握学会的几种心理效应、班主任心态、班主任人际关系处理艺术、班集体的有效建立等七个方面,结合我校当前工作实际阐述了如何优化班主任工作。讲座既具理论高度又极富实践性和可操作性。与会人员听得津津有味,如坐春风。吴校长在讲座时强调,班主任是育人的“核心”,师生的“纽带”,家校的“桥梁”,要以高尚的师德、广博的学识、强劲的能力、稳定的心理赢得同事、学生和家长的理解、支持和信任。吴校长希望班主任要做好班级活动的组织者和领导者,做好学校德育工作的主要实施者。同时要在工作中不断学习,丰富自己,在学中悟,在悟中学,不断提升自己管理班级的能力。吴校长最后在讲座中提出“要用光明前景激发人心,要用人文关怀温暖人心,要用管教结合净化人心,要用高尚师德征服人心”,与全体班主任和教师们共勉。随后,吴校长对《教职工工作与评价手册》中的《班主任工作月考核条例》进行了详细解读。
接着,幼儿园、小学部、初中部和高中部推荐的十二位班主任代表在会上进行了班级管理工作经验交流。有的班主任结合自己的班主任工作谈了班级管理经验,有的班主任就军训期间的管理服务工作谈了心得体会,有的班主任把自己的班级管理经验上升到一定的理论高度,发言各具特色、精彩纷呈。
常务校长李维英在主持时最后强调,“郡县治、天下安。班级治、学校强”。班主任在学生、家长的眼中,就代表着学校,要学会先处理好心情,再处理好事情。
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★ 2019年8月23日下午,各学部组织开展了教室布置;迎接新同学黑板报专刊制作;与家长联系方法与技巧 ;偶发事件应急处置方法研讨等方面的实践训练。

【班主任风采】
★幼儿部 徐艳艳  当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。班主任要善于发现问题,善于研究问题。要根据幼儿年龄特点和心理特点, 讲究方法,才能做到有条不紊。要及时向家长反映孩子在园表现情况,要把班上的孩子当做是自己的孩子,让家长体验到老师对孩子的的关爱。
★小学部 刘水清  构建和谐、健康的班级文化引领班级成长,首先要抓好入学教育,着重培养学生的独立意识、集体意识、纪律意识。其次要借力科任老师来促进班级团结,建立良好的班风。再次要尊重学生个性,张扬学生个性,通过举行丰富多彩的活动,让学生找到对班集体的认同感,建立班级集体荣誉感。要形成家校联手的教育合力,放大学校、家庭、社会“三位一体”的德育功能。
★小学部:牛梦瑶  班主任工作是一项复杂的工作,必须要从点滴做起,从小事做起,做到润物细无声。一要建立班级公约,做到人人有责;二要细心观察亲近学生,做到细处关爱;三要善于发现学生长处, 多多表扬;四要重视班会课,加强学生思想道德教育。
★初中部 常俊芳  作为林州世纪学校的一员,要跟随世纪学校一路成长,一路歌唱,一路辉煌。要树立自己的人格魅力,做学生成才的引路人、“导航人”,要给学生慈母般的关怀,也要给学生严父母般的教导。要关注学校的发展航向,密切配合首席导师的工作,尽职尽责,尽心尽力地服务好自己的学生,让每个学生都能在最好的年华遇见最美的自己!
★初中部 李瑞艳  狠抓常规教育,培养学生的良好习惯,但我避免使用“不许”、“禁止”这类冷冰冰的字眼。我是用摆事实讲道理的方式,让学生明白为什么要这样做而不应该那样做,这样师生之间便搭建起了促进彼此心灵沟通、精神上理解的平台。还要组织同学们进行自我评价和同学互评,表现好的给予表扬和鼓励,对表现差的不仅指出差距在什么地方,并且用“传、帮、带”的办法请同学帮助改正。
★高中部 李茂略  做班主任,意味着奉献,甚至是无私的奉献。不要有势利心;不要有如仇心;不要有恨铁心;不要有区别心;更不要有侥幸心。学校工作,安全第一,民办学校更是如此。做班主任你必须得像猫头鹰一样,要睁着眼睛睡觉,你必须要时刻把学生的安全放在心上,不能有任何侥幸心理。
★高中部 王丹华  处处留心皆可德育。孩子们文化课成绩并不算好,但却都有一颗渴望改变以前的自我的心。通过学生入校进行军训的时机,每天从早上五点四十五早操开始,一直到晚上十点半寝室熄灯,一直全程陪伴学生,用心观察,用心沟通,进行行为习惯养成教育和爱国主义教育。并结合自己在初中阶段学习的逆袭过程,告诉孩子,只有自己足够强大,迟早会被人认可,现在还只是努力的开始。
【教师风采】   
★初中部郭海波老师 讲授的七年级英语上册Unit 4《Where ‘s my bag》,采用了三个步骤,循序渐进,环环相扣。口语表达清新、自然、流利,知识讲解深入浅出,给人一种行云流水般的感受。轻松愉悦的课堂氛围,默契十足的师生互动,激发了学生的“成功欲”,让孩子们在快乐的氛围中学到了英语知识。
★初中部王萍老师 所执教的七年级语文上册《从百草园到三味书屋》一课中,通过设置三个问题,层层推进,逐步引导学生深入理解课文主旨,最终领悟到了学习和生活的真谛,并鼓励学生大胆质疑,发散思维,让学生从不同的角度来思考“百草园”与“三味书屋”之间的关系,将枯燥的语言文字转化为身临其境的视觉盛宴,使整堂课达到了预设的效果。

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